GPA4.00をとる方法
先生の目の前（最前列中央）に座る
授業への参加度合いを重視する教員に有効。通常日本の学校で自分から発言すると周囲から冷たい目線を浴びせられるが、最前列に座っている人間は大抵意識が高いのでそのような心配がない。また、こちらから振り向かなければ、後ろに座っている冷たい目線を浴びせる系の人種と目を合わせる必要もない。
出題範囲を細かく先生に確認しまくる or 先輩や友人から過去問を入手する
テストの点数が成績に直結する科目に有効（語学とか、数学とか）。テスト範囲だけでなく、その内容がどんな形式で出るのか把握しておく。（語学なら、記述式、記号選択式、穴埋め式など）
理想としては先輩や友人から過去問をもらうのが一番。しかし、それがかなわない場合もたくさんあるので、先生に直接質問して出題形式の把握につとめる。これによって正しく有益な情報を得られるほか、勉強熱心な生徒として覚えられやすくなる。
超当たり前だと思うことを丁寧に説明してみる(レポート課題)
レポートで成績がつく授業に有効。自分の中での当たり前は、他の人が考えると数段踏まないと理解できないようなことがある。このギャップを埋めつつ、文字数を傘増しできて、やった感が出る。また、大抵教員は疲れているので、いっぱい書いてあると読むのがめんどくさくてSをつけてしまう傾向がある。(知らんけど)
ほんまかいなw 